viernes, 27 de febrero de 2015

Publicación en el mónografico sobre PLEs de Cultura y Educación

El pasado mes de diciembre de 2014 se ha publicado el monográfico sobre PLEs de la revista científica Cultura y Educación. En este número especial llamado "Personal Learning Environments in the context of formal education", el equipo de Just4Me ha participado con el artículo:

Just4Me: pedagogical and functional design of a PLE for self-managed learning in different contexts / Just4Me: diseño pedagógico y funcional de un PLE para la autogestión del aprendizaje en distintos contextos.

Este monográfico presenta seis trabajos que abordan, tanto desde el punto de vista teórico como empírico, el uso de estos entornos como espacios para el aprendizaje, y que pretenden ayudar en la reflexión y debate actuales sobre los desafíos que el nuevo escenario derivado de la sociedad de la información plantea a la educación formal. 

En concreto, nuestro artículo se focaliza en el proceso de diseño pedagógico y funcional del PLE Just4Me. Se explica el entorno y cómo este integra herramientas y funcionalidades de apoyo para el aprendizaje durante la vida. Se explica cómo uno de los objetivos principales del diseño pedagógico de este entorno innovador es favorecer los procesos de autogestión del aprendizaje, con el fin de facilitar la integración de experiencias de aprendizaje desarrolladas en distintos contextos.

Referencia:

Noguera, I., Garcia, I., & Gros, B. (2014). Just4Me: pedagogical and functional design of a PLE for self-managed learning in different contexts / Just4Me: diseño pedagógico y funcional de un PLE para la autogestión del aprendizaje en distintos contexto. Cultura y Educación: Culture and Education, 26 (4), 660-695. DOI:10.1080/11356405.2014.985948

http://www.tandfonline.com/toc/rcye20/current#.VO7ps7OG9o8

martes, 7 de enero de 2014

UOC symposium

El miércoles 18 de diciembre de 2013 el proyecto Just4Me ha estado presente en el First UOC International Research Symposium, en Barcelona. En este evento universitario internacional hemos publicado un póster resumiendo los objetivos del proyecto, el estado actual del entorno, y en concreto, hemos presentando por primera vez en público las diferentes vistas que hacen de Just4Me un entorno adaptable a las necesidades de cada usuario en términos de auto-dirección y auto-regulación del aprendizaje.

Aquí tenéis el póster:


ver enlazado:

viernes, 13 de diciembre de 2013

Supporting Learning Self-Regulation through a PLE: Dealing with the Time Management Dimension.

Recientemente, Elena Barberà (Universitat Oberta de Catalunya, España) y Peter Reimann (University of Sydney, Australia) han publicado el libro "Assessment and Evaluation of Time Factors in Online Teaching and Learning". Nosotros hemos tenido la oportunidad de participar en este proyecto con el capítulo "Supporting Learning Self-Regulation through a PLE: Dealing with the Time Management Dimension". Se trata de una aproximación a los PLEs, y en concreto a la plataforma Just4Me, desde el punto de vista de la gestión temporal en procesos de autorregulación del aprendizaje.




Para citarlo: Garcia, I., Gros, B., Noguera, I. (2014). Supporting learning self-regulation through a PLE: dealing with the time management dimension (p. 127-162). En Barberà, E., Reimann, P. Assessment and Evaluation of Time Factors in Online Teaching and Learning. EUA: IGI Global. ISBN: 978-14-6664-651-3.



Autorregulación del aprendizaje mediante un PLE: definición del entorno just4Me

Se acaba el año 2013 con buenas noticias para la difusión del proyecto Just4Me. Mientras el entorno está en su fase final de implementación, hemos publicado un capítulo sobre el proceso de diseño del entorno Just4Me. En el marco del "Seminario Aprendizaje y Educación en la Sociedad Digital" organizado por el Grupo de Investigación "Ensenyament i Aprenentatge Virtual" realizamos una comunicación (accesible mediante este enlace) y una publicación (accesible mediante este enlace). En este capítulo se muestra el diseño pedagógico y funcional del entorno. 




Para citar: Garcia, I., Gros, B., Noguera, I. (2013). Autorregulación del aprendizaje mediante un PLE: definición del entorno just4Me (p. 26-48). En Rodríguez Illera, J. L. (Comp.). Aprendizaje y educación en la Sociedad digital. Barcelona: Universidad de Barcelona. DOI: 10.1344/106.000002060. Accesible en: http://www.ub.edu/seasd/wp-content/uploads/2013/11/ApyEd-en-la-sociedad-digital_completo.pdf
 



miércoles, 28 de noviembre de 2012

Actas PLE Conference

Ya han sido publicadas las Actas de la PLE Conference 2012, en la que presentamos un paper con el título: Just4me: Functional Requirements to Support Informal Self-directed Learning in a Personal Ubiquitous Environment.

En este enlace encontraréis el paper.

¡Hasta pronto!

lunes, 8 de octubre de 2012

Borrador de artículo Just4Me

Para quien tenga curiosidad sobre el proyecto, aquí va una primera versión resumida sobre el proceso seguido y el momento en el que nos encontramos. Se trata de una de las versiones previas al envío de la propuesta para el congreso EC-TEL 2012.


EC-TEL 2012 Just4me Draft

Póster presentado en EC-TEL 2012

Hola,

compartimos con vosotr@s el póster presentado en el congreso EC-TEL 2012.